El primer día de clases es un
hecho épico, ahí estamos todos inocentes, sin saber nada de la vida, nos
acomodan en un salón y posteriormente hacen la pregunta más importante de
todas:
¿Por qué escogieron biomédica?
Bueno hay una gran variedad de
respuestas, las 3 más importantes son:
1)Porque no pasé el examen de
medicina
2)Porque me dijeron que aquí armábamos
robots
3)Porque no encontré algo mejor
que hacer
Cualquiera que haya sido tu
respuesta, ni modo ya estás aquí y tendrás que chingarle en promedio 5 años. Hoy
hablaremos de la primera respuesta. La gran mayoría de nosotros tenemos un
oscuro pasado, todos quisimos ingresar en medicina y presumir nuestra bata
blanca cuando fuéramos por taquitos. Pero no pasamos, entonces buscamos ingeniería
biomédica muchas veces pensando que es igual. ¡Pero ho! Mijito te tengo una
noticia: ¡Es mejor!
Nos dirás: Pero ninguna carrera
es mejor que otra…
Estamos de acuerdo, cuando de
salvar vida se trata, no hay carrera ni hospital pequeño, pero si queremos
hablar de todo aquello tan chido que hace de la biomédica, una carrera tan
atractiva. Antes de comenzar les vamos a ejemplificar porque estudiar biomédica
te proporciona un poder, un don, un talento, algo así como un sexto sentido:
Hace unos días nos llamaron por
la noche. Una maestra nos comentó que estaba muy preocupada por su mamá, pues tenía
que estar conectada a un tanque de oxígeno las 24 horas y por alguna razón el oxígeno
no ingresaba por las mangueras. Otro problema observado era que a la paciente
le indicaron tomar un medicamento de 500mg vía micro nebulización, pero por
alguna razón el medicamento tampoco se consumía, llevaba horas ahí…
Entonces nos dijeron que, si
nosotros sabíamos cómo resolver el problema, pues el médico no contestaba….
Ese era un trabajo de la superbiomédica.
En esta parte vamos hacer énfasis en algo importante: Nosotros no medicamos, no
suministramos, ni tampoco recomendamos tratamientos (mucho ya hacemos con mantenernos
vivos). Nuestra labor solo radica en que los equipos e instrumentos sean los
correctos. En pocas palabras que el problema no sea técnico ni de
funcionamiento.
Tomamos el biomedicamovil (que si
traía gasolina afortunadamente) y salimos a enfrentar el problema.
En lo que vamos llegando a la
casa de la maestra, te preguntamos:
¿Por qué razón crees que estudiamos
tanto matemáticas, física, química, biología, anatomía y fisiología? ¿Acaso es porque a algún despistado se le ocurrió?
¿Porque nos friegan tanto con cálculo? ¿porque desayunamos, comemos y cenamos
el método científico?
Bueno es algo que todos nos
preguntamos, déjame decirte que hay muchas cosas que olvidamos en la carrera,
hay otras que por siempre van a permanecer en nuestra memoria, pero sin duda el
conocimiento que es aplicado es útil porque fue correctamente entendido.
Volviendo al biomedicamovil, todo
el equipo íbamos pensando en soluciones: Sin querer ya estábamos tomando el
problema y lo rompíamos en partes más pequeñas… Lo que sucedió después lo llamamos:
el milagro de las horas nalga y el estudio.
Al llegar al domicilio, lo
primero que hicimos fue conocer el estado de la paciente. Nosotros como
biomédicos debemos entender que antes de manipular un equipo médico, debemos
tener claro la razón principal de porque lo conectaron a un paciente. Una vez
que nos explicaron las condiciones del paciente, entendimos que cualquier
manipulación en el circuito ventilatorio, en el tanque de oxígeno y en el micro
nebulizador podría ocasionar un problema. Por tanto, debíamos ser prudentes y
cuidadosos.
Estábamos con 2 problemas
principales:
1. Porque
razón la paciente sentía que no podía respirar bien, aun cuando estaba
conectada al oxigeno
2. El
medicamento que se suministraba mediante en el nebulizador no se consumía en el
tiempo estimado por el doctor. Algo estaba muy raro.
¿Qué hace un biomédico en estos
momentos? Hacer matemáticas, utilizar la física, entender a la química,
comprender a la bioquímica y finalmente imaginar a la anatomía y fisiología.
En primera instancia observamos
que la pacientita tenía un porcentaje de saturación muy bajo, aproximadamente
de 83%. Después observamos que sus manos estaban un poco moradas y nos comentó
que se sentía muy mareada. Yo no sé ustedes colegas, pero esto no era normal.
Nosotros sabíamos que esas
condiciones no eran muy normales, en la escuelita nos explicaron la relación bioquímica
entre la sangre y el oxígeno, así como los valores promedios en diversos
pacientes en intervalos de edad y peso. También nuestro profesor nos explicó
que la dinámica e interacción del sistema ventilatorio y la difusión de oxígeno
en el bronquio y alvéolos.
Estábamos seguros que algo estaba
mal y teníamos que buscar el problema.
Ya teníamos las primeras pistas,
la paciente no estaba teniendo una correcta oxigenación, ocasionada por algo,
ese algo que se nos estaba escapando.
Entonces manos a la obra:
Revisamos el sistema de micro nebulización. Cada parte estaba bien instalada:
La válvula regulatoria, la trampa de medicamento, el compartimiento de mezcla,
así como la careta de oxigenación. Seguíamos pensando: ¿Porque razón el
medicamento no se está consumiendo? Y ¿Por qué razón el oxígeno no está
ayudando a mejorar el estado de salud de la paciente?
Entonces, llegaron los dioses de
la física: Era importante tener muy claros los conceptos de presión, flujo, volumen,
las características del oxígeno y su comportamiento a determinada temperatura.
¿ahí fue cuando uno de nuestros compañeros pregunto: Disculpen ¿Cuál es el
flujo de oxigeno que el médico indicó para la paciente?
Entonces nos dijeron: 2 litros
por minuto
Nos quedamos pensando y
recordamos: Una persona promedio debe consumir de 4 a 6 litros por minuto de oxígeno
en condiciones estables. Si la señora tenía problemas respiratorios ¿Por qué razón
el médico indico un flujo tan bajo?
Después de eso calculamos el
gasto respiratorio, el volumen tilda y las respiraciones por minuto ideales. Ya
saben palitos y bolitas. Al terminar el cálculo nos resultó que la paciente
debía consumir 4 litros por minuto y no 2 como lo habían indicado. Las
matemáticas no se equivocan.
Ya teníamos el primer problema
resuelto: Necesitábamos aumentar el flujo de oxígeno para compensar la falta de
saturación hemodinámica.
Pero todavía teníamos el problema
2: ¿Por qué razón el medicamento no se consumía en el micro nebulizador? Bueno
eso nos orilló a retornar nuestras clases de bioquímica.
Existen medicamentos que tiene
propiedades volátiles, que bajo ciertos parámetros de temperatura y flujo es más
sencillo nebulizarlos. Ahora, un punto importante que debemos tener bien claro:
El consumo de un medicamento en nebulizador está en función del flujo de oxígeno.
Ósea: Si hay un flujo correcto de oxígeno, la molécula del medicamento tenderá
a romperse más rápido y por tanto a ser respirada por el paciente.
¿Cuál era la solución para la
parte del medicamento?
Aumentar el flujo, esa era la
solución del problema.
Pero mientras eso pasaba la
pacientita se sentía un poco más mareada. Aquí es donde nosotros debemos hablar
con el médico e informar detalle a detalle nuestro análisis.
¿cuál fue nuestra sorpresa después
de hablar con el médico tratante?
Nos dijo que las observaciones
eran correctas, que tuvo un error de anotación y que a la paciente se le debió
suministrar 4 litros por minuto de oxígeno y no 2. Que era importante que se
mantuviera siempre en ese rango y que por eso el medicamento no se consumía.
Aquí es cuando todos bailamos de
felicidad. Hicimos la búsqueda de un problema y utilizando modelos matemáticos
y físicos, en conjunto con nuestro conocimiento en ciencias biológicas
resolvimos un problema. Estábamos en lo correcto y fue nuestro conocimiento
aplicado lo que nos ayudó.
Al salir de dicha experiencia nos
fuimos por tacos, nos los merecíamos.
¿Por qué biomédica es más chida?
1.Porque nuestra herramienta
principal es el método científico y lo aplicamos hasta para ir al baño,
conseguir novia y resolver nuestros problemas de la vida.
2.Porque estudiamos muchísimas matemáticas
y física para desarrollar nuestro pensamiento de abstracción y plantear
soluciones creativas a cualquier problema. No le tememos a nada y somos
resistentes a los gritos del cirujano cuando la fuente de luz laparoscópica no
funciona.
3.Porque somos la combinación de
muchas áreas de estudio, sin olvidar que todo debe ser calculado y medido. Eso
ayuda a reducir el error y también ayuda a calcular la probabilidad de
encontrar los equipos desconectados o incompletos.
4.Porque mientras los médicos
exploran al cuerpo humano, nosotros le ponemos física y matemáticas para crear
modelos y ayudar en la comprensión. Aunque digan que no, nos aman.
5.Porque entendimos el
funcionamiento del corazón como una bomba mecánica con el ejemplo del tanque
rotoplas en casa, la sinapsis como circuitos eléctricos llenos de nodos y mallas,
cuando solo sabíamos la ley de ohm (yo apenas sabía despejar la corriente) y
cada vez que vemos caminar a alguien, ya estamos analizando su marcha biomecánica.
Incluso muchísimos tienen vista de rayos X.
6. Porque podemos hablar de la
potencial eléctrico del corazón, el cómo se procesan las imágenes del cerebro,
hasta cómo funciona un sensor de saturación, todo al mismo tiempo con la chica
o chico que nos gusta y sin morir en el intento.
7.Porque si queremos impresionar
a nuestros papas en la cena familiar de navidad y no tenemos pareja, basta con
decir: El electrón incide en una placa de tungsteno, generando un haz de luz
llamado fotón, que va a una cámara direccionada por un colimador hasta el hueso
del paciente… Se quedan en silencio y dicen: ho mi hijito es un chico listo.
8. Porque cuando la computadora
de traba, el equipo no prende o el rayo x no funciona la frase heroica es: Llama
al biomédico
9. Biomédica es más chida porque
mientras en las demás carreras beben hasta morir, nosotros calculamos el
volumen necesario para generar un estado de ebriedad, calculamos la cantidad de
pasos en los que caerás, la velocidad y tiempo en la que tocaras el suelo y la
fuerza necesaria pa levantarte y la probabilidad de que la próxima fiesta no te
dejen salir.
10.Biomédica es más chida porque
nuestro conocimiento es fundamental para mejorar la interacción de las máquinas
y el ser humano. Somos como la mama “alcahueta” que deja salir a la hija sin
permiso del papa.
Si tienes un amigo biomédico, trátalo
bien, pues cuando las máquinas dominen el mundo, detrás habrá un biomédico
buscando patear tu trasero por todas las veces que preguntaste: ¿oye y que es
eso de la biomédica? ¿es como medicina? GRACIAS.
